Taller SINTETIZANDO dirigido a chicas jóvenes de 15 a 18 años

El equipo de TRASTEA colabora durante los meses de octubre y noviembre 2019 en un taller organizado por la Fundación EDE y Azkuna Zentroa.

Se trata de un taller de iniciación al sonido electrónico y el pensamiento computacional dirigido a chicas jóvenes de 15 a 18 años. aún hay plazas disponibles y además no pasa nada porque haya empezado puesto que las sesiones son independientes y a cada cual más interesante y divertida.

Si conoces a alguna chica joven que le pueda interesar, puede ponerse en contacto para reservar su plaza en:

dfranco@suspergintza.net
Web Fundación Ede
Web Azkuna Zentroa – Alhondiga Bilbao
Whatsapp/Telegram/Signal: 688648362

Adjuntamos un PDF con más información.

 

 

 

 

¡Formación mBot + mBlock!

El curso de “Robótica educativa: mBot +mBlock” está destinado a profesores de educación primaria y/o secundaria interesados en integrar la robótica y la programación en sus aulas a través de las tecnologías mBot y mBlock. El objetivo principal del curso es desarrollar el pensamiento computacional en el alumnado a través de la programación de órdenes con el lenguaje de mBlock a un dispositivo físico, como es el robot mBot.

Los profesores aprenderán no solo a utilizar las herramientas mBot y mBlock, sino además su integración didáctica de forma escalonada, secuenciada y a través de retos de dificultad creciente y proyectos integrales. Por su parte, los estudiantes, gracias a esta propuesta metodológica, serán capaces de programar motores y servomotores, el sensor de ultrasonidos, el detector de línea, la matriz de leds, el potenciómetro, etc.

Detalles del curso:

  • Plazas: 16 profesores/as
  • Precio: 90€
  • Fechas: los miércoles 16, 23 y 30 de octubre
  • Horario: de 15:30 a 18:30.
  • Lugar: aulas de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Deusto
  • Equipamiento: los asistentes dispondrán de ordenador portátil con conexión a internet en las aulas de la Universidad. No necesitarán traer sus propios dispositivos. También dispondrán de mBots para la realización de las prácticas durante las sesiones.

Link para inscribirse en el curso: https://forms.gle/LmMrHt3AwFrwjtBe8

Tras la inscripción recibiréis la información para formalizar el pago y la confirmación de la plaza.

¡Inspira STEAM 2019 busca centros en Euskadi!

Inspira STEAM es un proyecto pionero en Euskadi para el fomento de la vocación científico-tecnológica entre las chicas, basado en acciones de sensibilización y orientación, que imparten mujeres profesionales del mundo de la investigación, la ciencia y la tecnología. Se trata de la primera vez que se utiliza la técnica del mentoring grupal en un proyecto de fomento de las STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Maths) durante 6 sesiones entre estudiantes de primaria.

¡En 2018 hemos llegado con 160 mentoras a más de 2.000 chicas y otros tantos chicos en Euskadi!

Inspira STEAM nace de la necesidad de promocionar vocaciones científicas y tecnológicas entre el alumnado vasco y de la urgencia de hacerlo entre las chicas. El número de estudiantes que optan por una formación en tecnología decrece cada año. Y si nos referimos al colectivo femenino, los datos se agudizan aún más. A pesar de que el 54,3% del total de estudiantes del sistema universitario español son mujeres, su presencia en las titulaciones técnicas como Ingeniería y Arquitectura decae al 26,4%.

Inspira STEAM es un proyecto promovido por la Universidad de Deusto, que cuenta con la colaboración de Innobasque, y el apoyo de las Diputaciones Forales de Bizkaia, Gipuzkoa y Álava, así como de la BBK.

Las claves del proyecto son:

  1. Queremos facilitar nuevos referentes de mujeres tecnólogas cercanas.
  2. Que chicas y chicos descubran las profesiones STEAM.
  3. Concienciar sobre la necesidad de que el desarrollo del país se produzca entre hombres y mujeres.
  4. Sensibilizando y orientando sobre la carrera en tecnología.
  5. Visibilizando y poniendo en valor a las mujeres tecnólogas.
  6. Dando a conocer los estereotipos existentes para que no condicionen la elección de estudios.

¡Buscamos centros educativos que quieran participar con sus estudiantes en INSPIRA STEAM 2019!

¿Qué implica participar como centro en INSPIRA STEAM?

  • Compromiso, ilusión y ganas de promover las áreas STEAM entre los estudiantes, especialmente entre las chicas.
  • Participar en la reunión informativa. Habrá 2 reuniones on-line con el fin de presentar el proyecto y resolver cualquier duda que pueda surgir. Se desarrollarán en las siguientes fechas:
    • 8 abril 17:00h
    • 9 abril 10:30h
  • Desarrollar las 6 sesiones de mentoring con los grupos del centro de 6º primaria, de una hora de duración aproximada, en horario escolar.
    • La sesión 1 y 6 llevarán a cabo de manera conjunta, chicas y chicos, y estará dinamizada por la mentora(s) asignada al grupo.
    • Durante las sesiones 2 a 5:
      • Las chicas trabajarán con la mentora asignada.
      • Los chicos trabajarán con una mentora, si es posible, o con una persona del centro asignada para ello.
  • La persona que trabaje con los chicos tiene que asistir a la formación gratuita (8 horas en dos sesiones), que se desarrollará a lo largo del mes de septiembre (fechas aún por concretar).
  • Las sesiones de mentoría se desarrollarán de septiembre a diciembre de 2019 aproximadamente, en los días y horas que el centro y la mentora acuerden.
  • El centro tiene que proporcionar un cuaderno de trabajo a cada estudiante que participe en el proyecto. Lo pueden imprimir o enviar a una copistería para realizar una tirada.
  • Es imprescindible pasar unos cuestionarios validados, facilitados por la Universidad de Deusto, para medir el impacto del proyecto en los estudiantes. Estos cuestionarios constan de no más de 30 preguntas, y su validación se ha realizado generalmente en castellano o inglés, por lo que este es el idioma en el que se pasarán entre el alumnado.
  • Pasar unos cuestionarios de satisfacción entre las chicas y chicos que participan en Inspira STEAM. Estos cuestionarios estarán disponibles en castellano o euskera.
  • Recoger y custodiar el consentimiento informado firmado por los tutores legales de todos los estudiantes que participan en el proyecto.

La Universidad de Deusto ofrece:

  • Material con recursos y actividades para llevar a cabo las sesiones de mentoring con chicas y chicos.
  • Difusión del proyecto y de sus resultados.
  • Apoyo y seguimiento durante todo el proceso.

Si el centro está interesado, debe completar este cuestionario antes del 1 de mayo: http://deus.to/INSPIRAikastetxeak

 

Los datos que se solicitan en él son:

Más información en: http://inspirasteam.net/ o escribiendo a inspira@deusto.es

 

¡Inspira STEAM 2019 busca mentoras en Euskadi!

Inspira STEAM es un proyecto pionero en Euskadi para el fomento de la vocación científico-tecnológica entre las chicas, basado en acciones de sensibilización y orientación, que imparten mujeres profesionales del mundo de la investigación, la ciencia y la tecnología. Se trata de la primera vez que se utiliza la técnica del mentoring grupal en un proyecto de fomento de las STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Maths) entre estudiantes de primaria.

La fase piloto de Inspira STEAM, desarrollada en 2016, contó con la colaboración de 17 mujeres que de manera voluntaria actuaron como mentoras. Todas ellas científicas y tecnólogas que desarrollan su actividad profesional en diferentes ámbitos: académico, empresarial, investigación, gestión, etc.

¡En 2018 hemos llegado con 160 mentoras a más de 2.000 chicas y otros tantos chicos en Euskadi! Han trabajado a lo largo de 6 sesiones donde se abordan temas como los estereotipos que nos rodean, las profesiones STEAM o mujeres y ciencia a lo largo de la historia y actuales. Con estos encuentros entre mentora y chicas se quiere ayudar a disipar dudas y objeciones sobre las profesiones en ciencia y tecnología, a clarificar sus motivaciones y a afianzar su autoestima para iniciar dicho camino profesional, si así lo desean. Además de Euskadi, el proyecto está ya en marcha en Madrid, Cataluña, Andalucía y Galicia.

Inspira STEAM nace de la necesidad de promocionar vocaciones científicas y tecnológicas entre el alumnado vasco y de la urgencia de hacerlo entre las chicas. El número de estudiantes que optan por una formación en tecnología decrece cada año. Y si nos referimos al colectivo femenino, los datos se agudizan aún más. A pesar de que el 54,3% del total de estudiantes del sistema universitario español son mujeres, su presencia en las titulaciones técnicas como Ingeniería y Arquitectura decae al 26,4%.

Inspira STEAM es un proyecto promovido por la Universidad de Deusto, que cuenta con la colaboración deInnobasque, y el apoyo de las Diputaciones Forales de BizkaiaGipuzkoa y Álava, así como de la BBK.

Las claves del proyecto son:

  1. Queremos facilitar nuevos referentes de mujeres tecnólogas cercanas.
  2. Que chicas y chicos descubran las profesiones STEAM.
  3. Concienciar sobre la necesidad de que el desarrollo del país se produzca entre hombres y mujeres.
  4. Sensibilizando y orientando sobre la carrera en tecnología.
  5. Visibilizando y poniendo en valor a las mujeres tecnólogas.
  6. Dando a conocer los estereotipos existentes para que no condicionen la elección de estudios.

¡Buscamos mujeres profesionales de áreas científico-tecnológicas 
que quieran ser mentoras en 2019!

¿Qué implica ser mentora?

  • Compromiso, ilusión y ganas de promover las áreas STEAM entre los estudiantes, especialmente entre las chicas.
  • Es requisito imprescindible asistir a la formación gratuita para ser mentora, que consiste en 8 horas divididas en dos sesiones, sobre “La perspectiva de género del proyecto”, “Dinámicas de mentoring” y para conocer el material que ponemos a vuestra disposición para llevar a cabo las sesiones. Este año la formación se impartirá en las siguientes fechas:

Mayo

    • Bilbao: 15-16 mayo de 10:00h-14:00h
    • Donostia: 15-16 mayo de 16:00h-20:00h

Junio

    • Bilbao: 4-6 junio de 16:00h-20:00h
    • Vitoria: 10-19 junio de 16:00h-20:00h
  • Participar en la reunión informativa a mentoras (opcional). Habrá 2 reuniones on-line con el fin de presentar el proyecto y resolver cualquier duda que pueda surgir. Se desarrollarán en las siguientes fechas:
    • 8 abril 17:00h
    • 9 abril 10:30h
  • Desarrollar las 6 sesiones de mentoring con un grupo de chicas o chicos del centro educativo que se os asigne (procurando respetar vuestras preferencias de ubicación e idioma), de una hora de duración aproximada, en horario escolar. El grupo lo forman todas las chicas o chicos de uno de los grupos del centro, entre 8 y 14, de 6º de educación primaria o 1º de la ESO.
    • La sesión 1 y 6 se llevarán a cabo de manera conjunta, chicas y chicos, y estará dinamizada por la mentora(s) asignada al grupo.
    • Durante las sesiones 2 a 5:
      • Las chicas trabajarán con la mentora asignada.
      • Los chicos trabajarán con una mentora, si es posible, o con una persona del centro asignada para ello.
  • Estas sesiones se desarrollarán de septiembre a diciembre de 2019 aproximadamente, en los días y horas que el centro y la mentora acuerden.
  • Completar los cuestionarios que facilite la Universidad de Deusto.
  • Participar en las acciones de difusión que te permita tu agenda.
  • Será necesario tener el Certificado de Delitos de Naturaleza Sexual. (Enviarlo a inspira@deusto.es)

La Universidad de Deusto ofrece:

  • La formación por parte de personas expertas en el área.
  • Material con recursos y actividades para llevar a cabo las sesiones de mentoring.
  • Difusión del proyecto y de sus resultados.
  • Apoyo y seguimiento durante todo el proceso.

Si estás interesada, completa este cuestionario online, antes del 1 de mayo: http://deus.to/INSPIRAaholkulariak

Más información en: http://inspirasteam.net/ o escribiendo a inspira@deusto.es


FECHAS IMPORTANTES

Abril

    • 8 abril 17:00h, reunión informativa on-line.
    • 9 abril 10:30h, reunión informativa on-line.

Mayo

    • 1 mayo: fecha límite para inscribirse como mentora.
    • 15-16 mayo de 10:00h-14:00h. Formación a mentoras, grupo 1 (Bilbao)
    • 15-16 mayo de 16:00h-20:00h. Formación a mentoras, grupo 1 (San Sebastián)

Junio

    • 4-6 junio de 16:00h – 20:00h. Formación a mentoras, grupo 2 (Bilbao)
    • 10-19 junio de 16:00h – 20:00h. Formación a mentoras, grupo 1 (Vitoria)

¡Descubre NextLab!

NextLab es un proyecto educativo europeo que pone a disposición de los centros educativos de primaria y secundaria una inmensa red de laboratorios virtuales y remotos para la didáctica de las áreas STEAM y que además facilita materiales educativos ya diseñados para la integración de dichos laboratorios en el aula.

NextLab cuenta no solo con la red de laboratorios, sino que además cuenta con una plataforma de diseño de contenidos que facilitan el aprendizaje a través de la aplicación del método científico. Los alumnos aprenden a formular hipótesis, a recoger datos a través de los laboratorios, a formular conclusiones en base de los datos y las evidencias observadas y a completar informes de investigación.

Actualmente, es una de las mejores plataformas de aprendizaje de las ciencias para alumnos de primaria y secundaria a nivel de toda Europa.

https://www.golabz.eu/

 

Formación gratuita para utilizar NextLab en tu aula

 

Ahora existe la posibilidad de que un equipo de profesores de centros educativos de primaria y/o secundaria, se formen de forma totalmente gratuita en 2 o 3 sesiones para empezar a utilizar NextLab con sus estudiantes. La formación se lleva a cabo en las instalaciones de los centros interesados.

Infórmate: trastea@deusto.es 

 

Comparte tu experiencia con docentes de otros países europeos

 

Además, el profesorado que se forme y que ponga en práctica con sus estudiantes los recursos de aprendizaje de NextLab, podrá ser seleccionado para participar en las Jornadas de NextLab que se celebrarán en Tallin (Estonia) del 14 al 18 de abril de 2019 con todos los gastos pagados. En este evento participan un total de 25 docentes de diferentes centros educativos europeos.

Trastea.club Profesores: Descubre mBot – 7 noviembre

El miércoles 7 de noviembre retomaremos las sesiones de Trastea.club profesores. La sesión será de 17:00h a 18:30h en la Universidad de Deusto (Bilbao).

Durante la sesión trastearemos con el mBot, kit de robótica educativa basado en Arduino y Scratch, para trabajar con estudiantes de educación primaria y secundaria robótica, programación y electrónica.

A través de ejemplos básicos y guiados veremos las posibilidades que este robot ofrece en el aula, pudiendo adaptar el aprendizaje a las necesidades y características de cada etapa educativa.

Se trata de un encuentro abierto y gratuito, pero es necesario confirmar la asistencia a través del siguiente formulario: https://goo.gl/forms/ZJElooWB0fIy18Mh2

 Cualquier cuestión no dudéis en escribirnos a trastea@deusto.es

 

¡Os esperamos!

¡Únete a la comunidad Trastea!

Desde Trastea.club queremos lanzar una invitación abierta a todas las personas que estén interesadas en las actividades que realizamos. Hemos creado un grupo para informar a docentes interesados sobre todas nuestras actividades, noticias, eventos y novedades.

Nuestra actividad se centra principalmente en:

  • Trastea.club profesores: encuentros abiertos y gratuitos en la Universidad de Deusto (Bilbao), dirigido a docentes, en los que tratamos de mostrar a la comunidad educativa todas las novedades y recursos que creemos pueden ser de interés para su actividad docente. Se trata de sesiones de una hora y media de duración aproximadamente, en la que intentamos proporcionar pequeñas píldoras de aprendizaje sobre recursos de interés en el ámbito STEAM. Estos encuentros se suelen celebrar cada mes y medio aproximadamente en horario de tarde.
  • Talleres para estudiantes: ForoTech, Codeweek, Hour of Code… diferentes eventos en los que invitamos a estudiantes a realizar talleres gratuitos en la Universidad de Deusto.
  • Formación a docentes: acciones formativas adaptadas a las necesidades de cada centro educativo para la integración del pensamiento computacional en diferentes etapas educativas.

Puedes echar un vistazo a noticias y actividades que realizamos en la sección blog de la web.

Si estas interesad@ en formar parte de este grupo y recibir noticias y novedades sobre estas y muchas actividades más, escríbenos a través del formulario web o al mail trastea@deusto.es indicando que deseas que añadamos tu contacto a nuestra lista de contactos.

Formaciones en centros educativos

En los últimos meses hemos colaborado con Kristau Eskola en diferentes formaciones “a la carta” para centros educativos de su red.

En junio estuvimos con docentes de educación primaria del colegio Santa María Marianistas de Gasteiz en una formación sobre Pensamiento Computacional en Educación Primaria. También estuvimos en el colegio Carmelitas Sagrado Corazón trabajando con Scratch con los docentes de educación primaria. Además, en septiembre nos acercamos al colegio La Milagrosa Ikastetxea de Llodio, para dar formación de Scratch en educación infantil y primaria, y Scratch más Arduino para docentes de educación secundaria. Las experiencias están siendo muy gratificantes, y nos encontramos con docentes implicados con muchas ganas de aprender para integrar nuevas metodologías y recursos en sus aulas.

Además, el pasado 4 de octubre estuvimos en Durango ofreciendo el taller formativo “Propuesta curricular para la integración del pensamiento computacional por segundo año consecutivo. Podéis conocer más detalles sobre el mismo en este post de Topagune de Kristau Eskola.

Desde Trastea queremos colaborar con todos los centros educativos que queráis, ya sea con formaciones para docentes, asesoramiento, talleres para estudiantes o cualquier propuesta que tengáis. Estamos deseando recibir vuestras consultas, no dudéis en escribirnos a través del formulario de contacto de la web o en el mail: trastea@deusto.es

 

 

Escuelas PLATON: actividades interdisciplinares basadas en la indagación en el aula

Siete escuelas en España ya han implementado diferentes actividades interdisciplinares basadas en la indagación del proyecto europeo PLATON: Promoting innovative Learning Approaches for the Teaching Of Natural science (Promover enfoques de aprendizaje innovadores para la enseñanza de las ciencias naturales):

  • Sagrado Corazón de Salamanca
  • Montes Orientales de Granada
  • Maristes Champagnat de Badalona
  • Corazón de María de Gijón
  • Nuestra Señora del Carmen de Portugalete
  • IES de Vilalonga de Pontevedra
  • Jesús María de Burgos

Todos ellos han aplicado la metodología PLATON en sus aulas, implementando las actividades propuestas dentro del proyecto. En todos los casos, y siguiendo el enfoque interdisciplinar de la metodología PLATON, han realizado las actividades desde diferentes asignaturas. En el caso de la actividad sobre la extinción de los dinosaurios han integrado la actividad en las asignaturas de biología y geología, física y química e informática.

Tanto en educación primaria, secundaria, como bachillerato, estas escuelas PLATON han trabajo diferentes temas del currículo de en actividades basadas en la indagación, donde los protagonistas del aprendizaje han sido los estudiantes. Es el ejemplo de la actividad de fotosíntesis que han realizado alumnos de 1ºESO o la de nanotecnología en primero de bachillerato. Podéis ver algunos ejemplos del fantástico trabajo que han realizado a través de los siguientes padlets:

Todos ellos han compartido su experiencia con el equipo de PLATON, y algunos de los comentarios de los docentes son que han visto como sus estudiantes han aprendido y corregido conceptos erróneos a través de las actividades PLATON, y enfatizan el enfoque interdisciplinar de las actividades. Además, los estudiantes han comentado que las actividades les resultan entretenidas y diferentes a las prácticas habituales a las que están acostumbrados en el aula, y que han aprendido cosas que no sabían y no esperaban.

Todas estas actividades están disponibles para toda la comunidad educativa de manera totalmente gratuita a través de la web del proyecto. Además, dentro del marco del proyecto europeo PLATON se han creado otros recursos abiertos disponibles en la sección e-Agora de la página web del proyecto:

No pierdas la oportunidad de acceder a todos estos recursos para aprender más sobre la metodología PLATON y empezar a trabajarla en tu aula.